List Books

Kurikulum tidak hanya dipandang sebagai dokumen formal pembelajaran, tetapi juga sebagai instrumen strategis dalam membentuk karakter, keterampilan, dan pengetahuan peserta didik secara menyeluruh. Di dalamnya, diuraikan secara mendalam tahapan-tahapan dalam menyusun kurikulum, mulai dari analisis kebutuhan peserta didik dan lingkungan, perumusan visi dan misi pendidikan dasar, hingga pemilihan konten dan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak usia sekolah dasar.

Pengelolaan talenta dan pengembangan kepemimpinan menjadi elemen krusial dalam membentuk organisasi yang adaptif, inovatif, dan berdaya saing tinggi. Materi ini membahas strategi strategi dalam mengenali, mengembangkan, dan mempertahankan individu-individu potensial yang mampu mendorong kemajuan organisasi, terutama di tengah perubahan lingkungan kerja yang dinamis.

Filsafat dan Landasan Pendidikan: Sebuah Kajian Umum membahas prinsip - prinsip dasar yang membentuk arah, tujuan, dan praktik pendidikan. Kajian ini menelusuri bagaimana pemikiran filosofis termasuk idealisme, realisme, pragmatisme, eksistensialisme, dan progresivisme menjadi dasar dalam merumuskan konsep manusia, nilai, serta proses pembelajaran. Selain landasan filosofis, materi ini juga menguraikan landasan psikologis, sosial, kultural, dan historis yang memengaruhi perkembangan pendidikan.

Pengantar Manajemen Sumber Daya Manusia membahas konsep dasar mengenai bagaimana organisasi mengelola, mengembangkan, dan memanfaatkan tenaga kerja secara efektif. Materi ini menguraikan fungsi-fungsi utama MSDM, seperti perencanaan kebutuhan tenaga kerja, rekrutmen dan seleksi, pelatihan dan pengembangan, penilaian kinerja, kompensasi, serta hubungan industrial.Pembahasan juga menekankan pentingnya peran SDM sebagai aset strategis yang menentukan keberhasilan organisasi di tengah dinamika lingkungan bisnis modern. 

Desain Kurikulum Adaptif: Menyusun Kurikulum Responsif terhadap Perubahan Sosial dan Teknologi” menghadirkan penjelasan yang menitikberatkan pada cara merancang kurikulum yang mampu menyesuaikan diri dengan perubahan sosial dan kemajuan teknologi yang berlangsung cepat. Kurikulum dipandang perlu memiliki sifat dinamis, relevan, serta mampu mengikuti kebutuhan peserta didik di era yang terus berubah. Isi penjelasan mencakup berbagai konsep dan metode pengembangan kurikulum yang kreatif, seperti penerapan literasi digital, pemanfaatan teknologi dalam proses belajar, serta penguatan kompetensi abad ke 21.